สวัสดีครับทุกคน วันนี้ผมจะมาแชร์ประสบการณ์ตรงๆ เลยนะ เรื่องการประเมินผลภาษาอังกฤษของเด็กๆ เนี่ย มันเป็นอะไรที่ผมลองผิดลองถูกมาเยอะเหมือนกัน

ตอนแรกๆ เลยนะ ผมก็เหมือนคนอื่นๆ แหละ คิดว่าต้องสอบ ต้องมีคะแนนชัดเจน ให้เด็กทำแบบทดสอบ กากบาทบ้าง เติมคำบ้าง ก็ดูเป็นรูปธรรมดี แต่พอทำไปสักพัก ผมเริ่มเห็นว่า เฮ้ย มันไม่ใช่แค่นั้นว่ะ เด็กบางคนเก่งนะ แต่พอเจอข้อสอบแล้วตื่นเต้น ทำไม่ได้ซะงั้น บางคนก็จำศัพท์ได้เป็นคำๆ แต่พอให้พูดเป็นประโยคง่ายๆ กลับไปไม่เป็นเลย

ผมเลยเริ่มปรับเปลี่ยนวิธีของตัวเอง จากที่เคยเน้นแค่กระดาษคำตอบ ผมหันมาสังเกตพฤติกรรมของเด็กๆ มากขึ้น เวลาสอน หรือเวลาทำกิจกรรม ผมจะคอยดูเลยว่าใครกล้าพูด กล้าตอบ ใครพยายามจะสื่อสารถึงแม้จะผิดๆ ถูกๆ บ้างก็ตาม

หัวใจสำคัญของการประเมินเด็กเล็กสำหรับผมนะ

สิ่งที่ผมทำหลักๆ เลยก็คือ:

• การสังเกตระหว่างเรียนและทำกิจกรรม: อันนี้ผมให้ความสำคัญมาก ผมจะดูเลยว่าเวลาเล่นเกมภาษาอังกฤษ หรือตอนทำกิจกรรมกลุ่ม น้องๆ เขามีส่วนร่วมแค่ไหน กล้าพูดไหม พูดผิดพูดถูกไม่เป็นไร ขอให้กล้าแสดงออกก่อน ผมจะจดโน้ตเล็กๆ น้อยๆ ไว้เลยว่าคนนี้เป็นยังไง คนนั้นมีพัฒนาการตรงไหนบ้าง
• การพูดคุยตัวต่อตัวแบบสบายๆ: ผมจะหาเวลาคุยเล่นกับเด็กเป็นภาษาอังกฤษทีละคนสองคน ถามคำถามง่ายๆ เกี่ยวกับสิ่งที่เขาชอบ เช่น “What’s your favorite animal?” หรือ “Do you like ice cream?” แล้วดูว่าเขาตอบโต้ยังไง ใช้คำศัพท์ที่เรียนไปบ้างหรือเปล่า ไม่ได้จะจับผิดแกรมมาร์อะไรมากมายนะ เน้นให้เขากล้าพูดก่อน
• ดูจากผลงานง่ายๆ: บางทีผมก็ให้วาดรูปแล้วให้เขาบอกเป็นภาษาอังกฤษว่าวาดอะไร หรือให้เล่าเรื่องจากภาพง่ายๆ ไม่ต้องเป็นทางการมาก แค่อยากเห็นว่าเขาเอาสิ่งที่เรียนไปใช้ได้บ้างไหม
• การใช้เกมหรือเพลง: เวลาให้เล่นเกมทายคำศัพท์ หรือร้องเพลงภาษาอังกฤษ ผมจะดูว่าเด็กๆ จำคำได้ไหม ออกเสียงใกล้เคียงหรือเปล่า สนุกกับมันไหม อันนี้สำคัญมาก ถ้าเขาสนุก เขาก็อยากเรียนรู้ต่อ

ผมพบว่าวิธีพวกนี้มันทำให้ผมเห็นภาพรวมของเด็กแต่ละคนได้ชัดเจนกว่าการดูแค่คะแนนสอบอย่างเดียวนะครับ คือมันไม่ได้วัดแค่ว่าจำได้ไหม แต่มันเห็นถึงความพยายาม ความกล้าแสดงออก แล้วก็ความเข้าใจจริงๆ ของเขาด้วย

สรุปง่ายๆ คือ ผมจะเน้นดูพัฒนาการของเด็กเป็นหลักเลย ไม่ได้เอาไปเปรียบเทียบกับใคร หรือตั้งเกณฑ์ว่าต้องได้เท่านั้นเท่านี้ แต่จะดูว่าจากจุดเริ่มต้นที่เขายังไม่รู้อะไรเลย จนถึงปัจจุบัน เขาก้าวหน้าไปแค่ไหนแล้ว เขามีความสุขกับการเรียนภาษาอังกฤษหรือเปล่า อันนี้แหละที่ผมว่ามันคือการประเมินผลที่มัน “ใช่” สำหรับเด็กๆ นะครับ

ลองเอาวิธีบ้านๆ ของผมไปปรับใช้ดูนะครับ อาจจะไม่ใช่วิธีที่ดีที่สุดสำหรับทุกคน แต่สำหรับผม มันทำให้เห็นภาพรวมของเด็กๆ ได้ดีกว่าการนั่งทำข้อสอบเยอะเลยครับผม

ค้นหาคอร์สที่เหมาะกับคุณ